Alicia en el País de las Maravillas

Written By: Pili Biarge - Feb• 08•17

El 7 de febrero commemoramos la primera publicación de Alicia en el País de las Maravillas. Es difícil encontrar a algún adulto que no conozca la maravillosa historia de Alicia. En cambio, no todo el mundo ha leído este cuento para niños.

Alicia en el País de las Maravillas. Ilustración de Anthony Browne

Alicia en el País de las Maravillas. Ilustración de Anthony Browne

Alicia en el País de las Maravillas es uno de los libros infantiles que deberíamos de leer y disfrutar en alguna ocasión. No es un libro para que los niños lo lean solos, la historia de Alicia debería ser leida en voz alta, mientras se observan ilustraciones, objetos, ha de ser comentada y permite reinventar algún capítulo, repetir un párrafo, aprender una frase o cambiar la parte que nos dé la gana. Es el cuento para niños ideal para preparar una fiesta. Se entiende que hay que jugar con la historia y no poner a los niños a trabajar.

Alicia en el País de las Maravillas. Ilustración de Helen Oxenbury

Alicia en el País de las Maravillas. Ilustración de Helen Oxenbury

El éxito de la obra de Charles Lutwidge Dogson, nombre de Lewis Carrol, es que este cuento para niños juega con las palabras, con el rítmo de la frase, con la pronunciación, con el significado. Es el juego del sinsentido, del mundo al revés. Es literatura infantil en estado puro pero hay que ir con cuidado porque es sólo para iniciados y está escrito para niños de habla inglesa por lo que hay que adaptarlo.

Alicia en el País de las Maravillas. Ilustración de Helen Watson

Alicia en el País de las Maravillas. Ilustración de Helen Watson

A los niños les gustan los cuentos por las historias que narran y por la belleza de las palabras. Antes de aprender a leer todos hemos disfrutado de las canciones de cuna, los corros, las rimas… De toda esta tradición oral inglesa bebe la historia de Alicia inventando nuevas maneras de jugar con la lengua.

Alicica en el País de las Maravilas. Ilustración de Eileen Soper

Alicica en el País de las Maravilas. Ilustración de Eileen Soper

A veces nuestros pequeños nos piden que les contemos un cuento para niños y les gusta que lo narremos con las mismas palabras y frases, repetitivo. En cambio, otras veces a los niños les gusta que contemos una historia y que cambiemos algún detalle o el principio o el fin. Alicia en el País de las Maravillas es la historia ideal para los niños que gozan cuando el cuento cambia en el momento más inesperado, justo como si estuvieramos narrando un cuento improvisado: Alicia está leyendo en el jardín con su hermana y ve pasar corriendo un … conejo. ¡Allí se dispara la imaginación dando inicio a una historia porque ese conejo va vestido con chistera y lleva un … reloj! Alicia le sigue intrigada hasta su madriguera y se cae… en un pozo… y… mientras la imaginación desbordante de Alicia y el narrador saltan de un lado a otro de la historia recordamos rimas, canciones, juegos de cartas… ¿comen murciélagos los gatos? ¿comen gatos los muerciélagos? ¿Cómo se dirige al ratón? al ratón, del ratón, para el ratón, con el ratón, ¡Oh, ratón!

Alicia en el País de las Maravillas, ilustración de Tove Jansson

Alicia en el País de las Maravillas, ilustración de Tove Jansson

Todas estas características explican la atemporalidad de este hermoso cuento para niños y el por qué debemos contarlo y disfrutarlo.

Alicia en el País de las Maravillas por Salvador Dalí.

Alicia en el País de las Maravillas por Salvador Dalí.

El patio del colegio

Written By: Pili Biarge - Dic• 30•16

Jugar forma parte esencial de la vida de los niños y, la mayoría de ellos puede gozar de tiempo libre gracias al patio del colegio. No es extraño que las memorias del recreo sea uno de los recuerdos más queridos por todas las personas que han disfrutado de una infancia feliz. Muy a menudo las familias sólo pueden acompañar a sus hijos al parque una vez a la semana y tampoco hay tiempo para relacionarse con otros niños que no sean compañeros de colegio. En cambio en las escuelas siempre hay un tiempo dedicado al recreo y todas disponen de un espacio al aire libre para ello.

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El patio del colegio

Para los educadores el patio del colegio es el primer lugar público donde las niñas y los niños aprenden a compartir y también el primer lugar donde aprenden a relacionarse sin la supervisión de su familia. ¡Todo un reto!

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El patio de la escuela

Cuando elegimos el futuro colegio de nuestros hijos el patio escolar tiene una importancia relativa porque la mayoría de las familias pensamos antes en la educación que queremos para nuestros hijos que en las instalaciones. Mi intención es demostrar que el patio de la escuela proporciona una información muy valiosa que debemos tener en cuenta a la hora de elegir colegio ¿Cómo es el patio, hay elementos naturales, está limpio, es estético? ¿A qué se juega en el patio? ¿Se les anima a hacer ejercicio físico? ¿Tienen oportunidad de hacer amigos? ¿Cuál es el nivel de seguridad?¿ Hay control sobre lo que comen los niños?

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Patio de un colegio

Visitando el patio de un colegio podemos comprobar el cuidado por los detalles de esa escuela, el nivel de educación y civismo de sus alumnos, el tipo de atención que los profesores dan a los niños. Podemos observar si esta masificado o la dirección se ha esforzado para evitar una alta concentración de niños. ¿ Conocen los profesores a los chicos? ¿Hay variedad de actividades o todo se reduce a juegos de pelota y cuerdas? ¿Las niñas y los niños conviven o los chicos monopolizan el patio relegando a sus compañeras a otras zonas? Son razones por las que aconsejo visitar u obsevar el patio del colegio en horas activas. La buena pedagogía de los profesores y su dedicación se comprueban en el modo de atender a sus alumnos.

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El recreo

Lamentablemente el patio escolar y la biblioteca, suelen ser los hermanos pobres del presupuesto de la escuela. La Fundación Nuffield de Reino Unido demostró que el número de adultos que controlan a los alumnos en el patio de los colegios no había aumentado en Inglaterra desde 1995 a pesar de que el gobierno ha ido incrementando durante todos estos años el número de profesores por alumno. Mi impresión es que esta investigación es aplicable a España porque siempre he observado que desde que soy maestra el número de profesores por alumno en el patio ha disminuido . Mi opinión es que esta falta de control impide detectar y actuar contra el acoso escolar ya que cuando hay pocos adultos controlando el recreo se puede atender a la seguridad física de los niños pero es más difícil enseñar a convivir y a relacionarse.

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El patio de mi colegio

Mi propuesta para la escuela es tener un proyecto educativo para la hora del recreo, provocar que durante el tiempo del recreo “pasen cosas interesantes” o como la Fundació Jaume Bofill, de Barcelona expresa “hacer del patio de la escuela un espacio de oportunidades educativas”

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Patio de un colegio

Los patios escolares casi siempre son utilizados para las clases de educación física pero eso no ha de implicar que por comodidad o falta de interés no tengan un diseño atractivo para otras actividades de ocio. La dirección del colegio, con la ayuda de las asociaciones de padres, deben buscar soluciones creativas para que los patios sean espacios educativos y no los monopolicen un grupo de alumnos para la práctica de ciertos deportes por falta de otras actividades. Es difícil que en ciudades españolas como Barcelona, donde vivo, se puedan crear proyectos de patios como los que patrocina la Organización PlayEngland pero yo siempre espero que nuestras ciudades del futuro permitan una arquitectura estimuladora para los colegios y las areas de ocio.

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En el patio del colegio

No está en nuestras manos solucionar la falta de suelo urbano y de inversiones pero con una formación adecuada de los profesores, interés y dedicación podemos conseguir un modelo de patio de escuela parecido a los que Freubel y Montessori ya promovían.

El Acoso Escolar se puede evitar

Written By: Pili Biarge - Nov• 27•16

¿Cómo te sientes cuando los medios hablan de un suceso de acoso escolar? Sorpresa, incredulidad, escándalo, rabia por la injusticia, o pena por la pérdida de la inocencia.

La falta de seguridad de los niños genera una gran inquietud social. Foto de la agencia EFE

La falta de seguridad de los niños genera una gran inquietud social. Foto de la agencia EFE

Este artículo es una llamada de ayuda a los padres, a los profesores, a la escuela, a los medios de comunicación y a las autoridades, para que todos colaboremos en tomar medidas efectivas que garanticen la seguridad de nuestras niñas y niños.

La falta de seguridad de los niños genera una gran inquietud en la sociedad y eso provoca a menudo reacciones inapropiadas. Mi impresión es que la realidad se hace tan dura de aceptar que la primera reacción de muchos adultos consiste en señalar a otros responsables, desviar la atención, negar la importancia del problema o ignorar y minimizar el suceso. Desde cierta distancia parece increible que el hecho de destapar unos hechos gravísimo se pueda entender como un ataque a una comunidad.

Cuando ya no se puede negar esa realidad también encontramos reacciones poco reflexivas: Unas veces se olvida que el agresor también es un menor y que educarle, protegerle y pensar cómo se puede corregir su conducta no es un ataque a la víctima del acoso escolar. Mi opinión es que demasiado a menudo falta sensibilidad y humanidad para informar sobre la víctima y su familia.

Falta autocrítica para aceptar que las agresiones de niños a niños muestran actitudes socialmente aceptadas, ocultadas o incluso permitidas por los adultos. El acosador escolar elige a una víctima desprotegida, diferente o en apariencia débil. Cuestión de suerte… o cuestión de la sociedad que encuentra la manera de señalar quien es atacable. Ya se sabe que los niños aprenden a interpretar a sus mayores.

Imitando conductas de adultos

Imitando conductas de adultos

La cuestión que estamos tratando es que el acoso escolar es un ataque continuado en el tiempo sobre una niña o niño, ¡en un lugar donde se supone que han de estar protegidos! No estamos hablando de una caida o de una agresión puntual por muy seria que sea. No podemos evitar la violencia ni una reacción equivocada pero un hostigamiento continuo es imposible de no ver. Hay que avisar y tratar. Faltan medidas económicas, formación, valentía y honradez.

Un Acoso Escolar es imposible de no ver. Faltan medidas económicas, formación, valentía y honradez para actuar. Foto del Diario de Córdoba

Un Acoso Escolar es imposible de no ver. Faltan medidas económicas, formación, valentía y honradez para actuar. Foto del Diario de Córdoba

Podemos evitar el acoso escolar con formación adecuada de los profesores, medios de prevención por parte de las escuelas, información honesta padres-escuela, recursos adecuados y políticas preventivas que trasciendan la comunidad escolar.

Aprender inglés con canciones

Written By: Pili Biarge - Jul• 16•15

Los niños aman la música y una lengua se aprende mejor con una bonita melodía acompañada de un buen ritmo. Aprender inglés con canciones tiene muchos beneficios. Es estimulante y los niños se sienten atraídos por la actividad; facilita el aprendizaje del vocabulario y de las estructuras gramaticales, mejora la pronunciación y desarrolla el oído.

Aprender cantando

Cartel de Cuaderno de Maestra basado en la pintura de Sally Caldwell “Los colores del arco iris”

Cuando enseñamos una lengua extranjera hemos de elegir cuidadosamente nuestros primeros objetivos porque hemos de enseñar muchísimas cosas y no podemos dirigir el esfuerzo de nuestros alumnos a objetivos poco efectivos. Un buen profesor de inglés siempre intenta integra el aprendizaje en un contexto. En el colegio, empezaremos enseñando palabras como “lápiz” y “goma” y realizar, a continuación, actividades con esas palabras como “Can I have a pencil?” I can see a rubber! Take your pencils!

aprende inglés cantando

Encontrado en lifeinfirstgrade1.blogspot.com

Aprender inglés con canciones puede ser un objetivo o convertirse en una actividad. Podemos utilizar una canción como medio de enseñanza del inglés para mejorar la dicción, para trabajar un tema de vocabulario, porque la canción habla del tema que estamos estudiando o porque refuerza el contenido gramatical. En todos estos casos la canción es una actividad que nos ayuda y nos proporciona un lenguaje auténtico, alegre y motivador.

Enseñar cantando
Me gusta que mis alumnos aprendan inglés con canciones porque estimula los diferentes tipos de inteligencia y porque trabajo el conocimiento en un contexto. Por ejemplo, si estamos estudiando la granja, siempre es más divertido cantar la canción del viejo Mac Donald para imaginarnos que estamos en una granja que explicar como es un granero. Siempre puedo encontrar una canción para un tema.

Aprender inglés cantando

Encontrado en allkidsnetwork.com

¿Qué decir de la memorización o de la estimulación de las inteligencias múltiples? La inteligencia musical, la inteligencia matemática y la inteligencia verbal o la artística pueden combinarse con un poco de imaginación y ayudar a muchas niñas y niños.

También se puede aprender inglés con canciones enseñando una melodía al final de la clase o de una actividad, sin otro fin que disfrutar de la canción mientras aprendemos inglés y nos sumergimos en la cultura inglesa y en sus juegos.

enseñar cantando

Poster de Cuaderno de Maestra basado en la canción popular inglesa “Ten Green Bottles” que hace referencia a las inteligencias múltiples.

¿Cómo pueden los niños aprender inglés con canciones? En primer lugar, hemos de elegir el objetivo de la canción, si es la pronunciación, una dicción que nos ha parecido interesante, un vocabulario, la canción en si misma, el tema que trabajamos, …
Una vez hemos decidido el objetivo de la canción hemos de escogerla y dedicarle un tiempo a analizarla. ¿Qué pretendemos que nuestras alumnos aprendan de ella? En algunas canciones nos llama la atención el estilo, en otras el interprete, el autor o su historia. Conocer estos datos es amar su música y ayudar a desarrollar la sensibilidad de los más pequeños.

Aprender inglés con canciones

Imagen de libre uso de “Good Housekeeping Magazine” que hace referencia al antiguo corro de “Oranges and Lemons”

Hemos de decidir cómo vamos a plantear la enseñanza de la canción, es decir, los recursos. Cuándo vamos a pedir a nuestros alumnos que sean receptivos y cuándo que sean proactivos. Cuándo preferiremos que trabajen individualmente y cuándo en grupo. De qué materiales y formatos podemos y queremos disponer.
Hay múltiples técnicas y ejercicios que podemos aplicar para aprender inglés con canciones. ¡Pero no podemos usar todas las técnicas a la vez! Así que hemos de decidir cuál es la más adecuada para la niña o el niño a quien va dirigido, el grupo clase o cuál se adapta mejor a nuestro estilo de enseñanza o a esa canción. Como ya hemos comentado, cada canción es diferente y hemos de planificar bien como hemos de abordar la actividad que puede durar varios días. Podemos enseñar inglés con una canción mediante una actividad que trabaje las imágenes de la historia; podemos aprender inglés con una canción gracias a una actividad que organice las estrofas; en otra canción nos dedicaremos a cantar, cantar y cantar hasta que la aprendan; en otra canción dramatizaremos. Podemos consultar diferentes libros y blogs para tomar ideas, uno de mis favoritos es el blog de Gonzalo Abio, aunque sus técnicas son para la enseñanza del español como lengua extranjera, se pueden utilizar para la enseñanza del inglés indistintamente. Mi compañera Donna M. Ramírez es una experta en inglés aplicado y me ha recomendado otras técnicas como concurso de traducción por grupo, interpretación de letras y otras que pondremos en práctica más adelante.

Enseñar inglés cantando

Imagen de libre uso de Agnes Rose Bouvier que hace referencia al antiguo juego cantado de “Oranges and Lemons”

Una web quest para hablar en inglés

Written By: Pili Biarge - Ene• 27•14

Esta es la web quest que he creado para mis alumnos de sexto de primaria.

https://sites.google.com/site/mythbycuadernodemaestra/

Concurso de Navidad de Cuaderno de Maestra

Written By: Pili Biarge - Dic• 06•13

Cuaderno de Maestra se complace en presentarles el Nuevo Concurso de Navidad en su página oficial de Facebook.

Participar es muy fácil:

1) Prepara un adorno navideño apropiado para niños y hazle una foto.

2) Publica la foto en el siguiente enlace de esta imagen:

concurso navideño

Concurso de Adornos Navideños de Cuaderno de Maestra

¡Buena suerte a tod@s y Felices Fiestas!

 

Homenaje a Juan Ferrándiz Castells

Written By: Pili Biarge - Dic• 05•13

No puedo empezar a escribir mis felicitaciones de Navidad sin recordar las entrañables ilustraciones de Juan Ferrándiz Castells.

ilustración de Navidad Ferrandiz

Ilustración de Navidad de Ferrándiz

Son muchas las personas españolas que imaginan tarjetas de Navidad a partir de sus ilustraciones llenas de ternura.

ilustrador Ferrandiz

Ilustrador Ferrándiz. Imágenes entrañables.

Ferrándiz nació en Barcelona en 1918 y murió en la misma ciudad con 79 años. Dibujante y escritor de poemas y cuentos para niños, se especializó en cuentos infantiles. Sus postales navideñas siguieron su estilo ilustrativo convirtiéndose en un auténtico espíritu navideño.

Navidad y Ferrándiz

Navidad y Ferrándiz. Su obra es conocida mundialmente.

Su obra es muy característica y conocida mundialmente porque solía representar a sus personajes adultos  en escenas cotidianas y con rasgos infantiles con lo que conseguía convertir a los niños en protagonistas de sus relatos.

Pesebre de Ferrándiz

Pesebre de Ferrándiz. Los personajes adultos se muestran con rasgos infantiles.

Nieva nieve,

lagrima de azúcar.

Nieva nieve,

rosa blanca.

 Nieva nieve,

sueño del alba.

Nieva nieve,

calor del alma.

navidad con Ferrandiz

Navidad con Ferrándiz. Las postales navideñas de Ferrándiz forman parte de nuestras vidas.

Ya llegó la Navidad

que nos hace soñar

con un mundo mejor,

con un mundo de amor.

Reyes Magos de Ferrándiz

Los Reyes Magos según Ferrándiz

 

El nuevo rol del profesor

Written By: Pili Biarge - Nov• 05•13

Nos encontramos en una sociedad que ha cambiado. Entre otras cosas han cambiado los modelos familiares, la diversidad del alumnado, los entornos profesionales, la forma de transmitir el conocimiento y la forma de comunicarnos.

Estos cambios son tecnológicos y sociales y, debido a ellos, se exige un cambio educativo que conlleva un cambio del rol del profesor.

los cambios educativos.

Los cambios educativos. Los medios de transporte han evolucionado más radicalmente que los colegios.

Hace ya muchos años, una buena maestra era la que conocía bien la materia que enseñaba y sabía enseñarla. Las maestras tenían sus metodologías y guardaban con cuidado los recursos pedagógicos que conseguían. Algunas de estas maestras, además, eran buenas educadoras.

rol del profesor

Rol del profesor. Clase en época franquista.

Con la escolarización obligatoria de la democracia, la sociedad y la enseñanza cambia. Algunas personas todavía no lo han entendido: la escolarización obligatoria es para todos, tanto para los que llegarán a estudiar una carrera universitaria como para los futuros carpinteros o peluqueras. Es para todas las niñas y niños, sin importar su capacidad o sus condiciones familiares, sociales y económicas. Ya no se enseña para una parte de la clase, se enseña para todos: hay unos recursos educativos que todos los niños comparten, sean sobredotados, con una capacidad media, con dificultades de aprendizaje o discapacitados.

El nuevo rol del profesor

El nuevo rol del profesor. La mecanización del trabajo en la industria de las conservas de pescado.

Algunas personas pensarán que si todos estos niños han de disfrutar de la misma escuela y estar dentro de la misma clase, deberían haber más medios. Yo creo que tienen toda la razón pero los medios económicos son los que son y la obligación del profesor es trabajar para todos sus alumnos. Como profesora, yo no elijo la clase a la que voy a enseñar, y soy profesora de todos mis alumnos: trabajo duro para atender a todos porque creo que mi obligación es que todos aprendan algo.

cambios en la educación

Cambios en la educación. Los cambios tecnológicos y sociales y la música clásica. Liceo de Barcelona y Ópera de Sidney.

Que la educación llegue a todos es un imperativo moral y económico. El profesor ha de formar y educar a todos los niños, a pesar de las diferentes capacidades, problemas, handicaps o problemas sociales y de diversa índole.

cambios educativos

La sociedad precisa cambios educativos

Por si esto fuera poco, con las nuevas tecnologías el rol del profesor sigue cambiando para atender las necesidades de la sociedad. En estos momentos, una buena maestra ha de conocer la materia que enseña, cómo enseñarla, la capacidad de sus alumnos y ser buena educadora. Además, ahora ha de tener una formación tecnológica.

nuevo rol del profesor

El nuevo rol del profesor. La tecnología y la dotación económica mejoran la salud pero no se aplican a la educación.

Las nuevas tecnologías, aplicadas a la enseñanza, cambiar la forma de aprender y de enseñar. Por una parte la capacidad tecnológica nos permite acceder, transmitir y almacenar cada vez mas información. Antes el conocimiento se adquiría, ahora hay que buscarlo selectivamente y ser crítico antes de aprenderlo. La escuela ha de formar para un mundo tecnológico de acceso a mucha información.

Por otra parte, hay una educación no tan condicionada por el tiempo y el espacio que posibilita el aprendizaje en horario extraescolar y fuera de la escuela a través de métodos colaborativos o, en su caso, individuales, exige una redefinición, un nuevo rol de los protagonistas, profesores y alumnos. Las tic requieren una mayor comunicación entre profesor y alumno.

cambios en educación

Los cambios en la educación llegan más con más lentitud que en otros sectores sociales.

Se exige que el profesor sea educador, transmisor de conocimiento, orientador del proceso, facilitador de recursos y estrategias y mediador en el aprendizaje. El profesor ha de estar formado, ha de tener actitud, voluntad, iniciativa, liderazgo e ilusión de continuar aprendiendo. Se le exige más esfuerzo y mas dedicación y estar formado pedagógicamente y tecnológicamente.

En contra de los que algunas personas piensan, el papel del profesor no pierde importancia, sino que se amplia y se hace imprescindible como guía en el proyecto personalizado del alumno.

nuevo rol del profesor

Nuevo rol del profesor.

Nuestra escuela ya desde hace muchos años ya no es tradicional y, en cambio, muchos maestros siguen acomodados en posturas y conceptos que ya no son actuales, en parte porque no se les ha ayudado a adaptarse a la realidad.

Los medios de comunicación no han entendido bien su responsabilidad educativa; no ayudan a los maestros, atacan. No están atendiendo a las demandas de información de una sociedad democrática y conectada.

El rol del profesor

La forma de transmitir el conocimiento provoca un cambio en el rol del profesor

Los responsables políticos de la educación exigen una formación tecnológica al profesorado sin proporcionar medios a las escuelas ni ayuda a los profesores. El maestro, aunque quiere ser un buen profesional no recibe ayuda para adaptarse a la nueva realidad.

No se entiende que el profesor es el primer eslabón de la sociedad que conoce la realidad cambiante de sus alumnos y está capacitado para atender las necesidades de una sociedad cambiante.

Una librería infantil. La librería Abracadabra

Written By: Pili Biarge - Oct• 29•13

“Para mi, la librería, más que un espacio cultural, es un espacio creativo” (Ricardo Rendón)

librería infantil

Librería infantil

Soy una apasionada de las librerías infantiles y hacía un tiempo que quería conocer una librería para niños de la que me habían hablando muy bien. La librería Abracadabra,  en la calle General Álvarez de Castro nº 5, junto al mercado de Santa Caterina, en Barcelona, fue todo un descubrimiento.

El primer encuentro con una nueva librería suele ser el escaparate y el de Abracadabra, atrae la atención de niños y mayores. Traspasar la puerta significa entrar en un mundo mágico que estimula la imaginación.

librería infantil Abracadabra

Librería infantil Abracadabra

Entrevistando a Ricardo Rendón, el dueño de la librería Abracadabra, he aprendido nuevos aspectos sobre el mundo de los libros infantiles. Ricardo ama los libros. Cuenta que, de pequeño “un libro era mi juguete favorito” y, para él “la salida favorita con mi papá era visitar una librería”. Tuvo la oportunidad de trabajar en el mundo editorial infantil y juvenil así que cuando se decidió a abrir Abracadabra tenía claramente dibujado el tipo de librería infantil que quería.

La propuesta de Abracadabra como librería infantil se basa en cuatro aspectos claramente expuestos por su creador: la calidad de la oferta; el cuidado por el espacio; el plurilingüismo, y un espacio bien pensado para actividades.

librería Abracadabra

Librería Abracadabra

Ricardo entiende por calidad “respeto y cariño por el libro que se dirige al niño” Mientras contesta mis preguntas, me va mostrando con mimo, algunos de los libros seleccionados para la exposición, señalándome la edición, los personajes, el valor literario, las ilustraciones…

La librería, como espacio, está diseñada  para invitar a los niños a recorrerla, “un lugar especial donde te apetece ir sin que haya una razón” Esta librería infantil estimula la imaginación de los niños y les invita a sentarse en distintos rincones donde pueden apreciar la oferta. El local es amplio, colorido, lleno de libros, juguetes y objetos relacionados con el mundo de la fantasía. Allá donde dirijo la mirada, desde mi estatura o la de los niños, tienes ganas de leer o de asomarte al mundo de los cuentos.

una librería infantil

Una librería infantil

La convivencia de idiomas y culturas se adapta a la particular personalidad del barrio del Borne de una Barcelona cosmopolita. Niños de distintas procedencias  y lenguas maternas conviven y juegan en mundo hecho a medida para ellos donde encuentran animaciones en varios idiomas.

librería para niños

Librería para niños

El espacio de actividades es una parte importante de la librería Abracadabra. Ricardo Rendón entiende que una librería infantil ha de disponer de un  espacio que complemento el libro y el proceso lector. En esta sala se realizan una serie de actividades de pago de animación y culturales, así como muchas gratuitas en colaboración con editoriales que dan a conocer sus novedades y a través de encuentros con sus autores y sus ilustradores. Llama la atención la importancia que se da a las ilustraciones y que yo comparto. Siempre hay una exposición  de ilustradores, ¡con los bocetos originales incluidos!  El objetivo es provocar a los niños las ganas de leer un libro.

animación cultural niños

La librería, más que un espacio cultural, es un espacio creativo.

He aprendido mucho gracias a Ricardo Rendón. La librería Abracadabra es mi librería infantil favorita de Barcelona.

 

 

Nueva oferta de trabajo interesante para navidad 2013.

Written By: Pili Biarge - Oct• 27•13

La multinacional de tiendas de juguetes TOYS R US va a necesitar personal para la  campaña de Navidad 2013. Escribo esta información porque creo que es una oportunidad para incrementar los ingresos de familias y estudiantes afectados por la crisis y porque se trata de una cadena de tiendas de juguetes para niños, lo cual entra dentro de la temática del blog. Suelo estudiar el catálogo de juguetes de Toys R Us que contiene, por ejemplo:Deeplink Toys R Us ES,  Figuras y coleccionables, entre otros juguetes para navidad,  que son accesibles para los papás y atractivos para los niños.

catalogo Toys R Us

Tienda de juguetes Toys R Us

Esta oferta de trabajo es una buena noticia ya que algunos grandes almacenes no realizaron contrataciones durante la campaña de 2012. Toys R Us ha previsto un incremento de sus ventas para la campaña de Navidad 2013.

El proceso de selección empieza esta semana y durará hasta principios de diciembre. Os informo que en la campaña anterior, según los datos de la empresa, el 15% de personal seleccionado para la Navidad, dependiendo de su rendimiento y habilidad, fue contratada para formar parte de la plantilla. Recomiendo que enviéis vuestro currículum lo antes posible a través de su web de empleo y que miréis el catálogo de Toys R Us para conocer mejor algunos de sus productos como: Deeplink Toys R Us ES,  Figuras y coleccionables.